姓名：李雨翼

班级：22020641班

录取学校：南京理工大学

录取专业：机械

寄语：得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。

个人简介：

李雨翼，女，贵州遵义人，中共党员，智能制造工程专业22020641班学习委员，综合绩点排名第五。曾任院科协副主席，创新创业部部长。在校期间获“三好学生”，“杰出运动员”，“省级优秀志愿者”等荣誉称号共12项，科创竞赛国家级奖项10项，省级32项，发表学术论文两篇，授权专利两项。多次获单项奖学金、国家励志奖学金、综测二等奖学金、贵州“长城”励志一等奖学金等。

生涯漫谈：

回顾大学前三年，我的保研之路并非一场精心策划的远征，而更像是一次随性而至的探索。如果要用一个词概括，那便是“幸运”；但如果要追溯这份幸运的由来，我认为它可能源于每一次勇敢的尝试、每一次果断的取舍，以及一路走来所遇的每一份善意。

和许多同学一样，初入大学的我充满了对未知的好奇。高中生活是线性的，目标单一；而大学生活是立体的，充满了无限可能。我渴望体验这份精彩，于是便开始了一场轰轰烈烈的“广撒网”行动：学生会、团委、科协、班委、羽毛球队、志愿活动、辩论赛、担任辩导、各类科创竞赛、各种讲座、运动会、和舍友一起在学校“创业”……我几乎投身于所有让我觉得好玩和有用的事情中去，同时都取得了不错的成绩，这是一个疯狂“做加法”的过程，也是一个全面发展和全方位丰富履历的过程。这段经历虽异常忙碌，却让我快速描绘出了自己的“能力地图”，知道了热爱与擅长所在。

大一大二的广泛尝试，让我收获满满，但平平无奇的绩点也让我意识到了自身精力的有限性。于是，我果断开始“做减法”。我逐步退出了一部分学生工作和社团活动，将更多的精力聚焦于我更热爱也更擅长的领域——创赛。我结识了许多来自不同学院但志同道合的创赛伙伴，一起组建了一个创赛平台，大家都有着共同的目标——在创赛中获奖，在创赛中成长。这些经历让我从一个“参与者”真正蜕变为“创造者”。竞赛不仅给我带来了荣誉，更重要的是给了我将理论应用于实践的宝贵平台，成为了我简历上最坚实的支柱。

进入大三，面对严峻的保研形势，裸绩点上的不足，我理性地判断，凭借竞赛加分险中求胜存在太大变数。于是，我将主要精力投入到了考研复习中。我始终坚信，无论保研还是考研，提升自身实力才是根本。

就在我沿着考研之路稳步前行时，惊喜悄然降临——因为保研名额的增加，我凭借在竞赛和科研上的积累，幸运地拿到了最后一个保研名额。然而，惊喜之中也有一段小插曲。由于惯性思维，我此前一直按照往年名额测算，认为即便竞赛加分加满，我也无缘保研。因此，在我认为竞赛已经加满之后，便暂停了新的竞赛投入，全力备战考研。没想到今年政策突然大改，我的竞赛分数没有加满，一些院校的预推免系统都已经关闭了，我还在焦虑能不能顺利获得学校的名额，还在想去了解保研流程、准备保研材料还是继续复习考研。这让我深刻体会到，凡事应留有余地，机会偏爱有持续准备的人。

突然得到名额的我，除了喜悦，还有迷茫。对保研的流程是疑惑的，对保研各种材料的准备是没有的，对怎么联系导师是不知道的，好多院校的预推免系统是已经关闭的……我赶紧向其他保研的朋友们寻求帮助，他们也不厌其烦地给我分享了各种公众号、小程序、各种资料和时间节点还有注意事项，才使得我能很快理清流程并进行迅速投递，最终顺利被录取。

个人经验:

1、敢于尝试，是发现可能性的前提；大胆试错，你走的每一步都算数。 没有大一的“广撒网”，我可能永远找不到自己的竞赛热情。

2、懂得取舍，是走向成熟的关键。 从“加法”到“减法”，是认清自我后的理性聚焦。

3、保持热爱，是支撑远行的动力。 正是因为“爱玩”，我对竞赛和科研保持了长久的热忱，这远比功利性的追逐走得更远。

4、机会留给有准备的人。无论做什么样的选择，只要有一丝可能，就应该做好尽可能多的准备和尽全力地争取，最遗憾的不是争取了却没有得到，而是本可以得到却没有去争取。

5、正确认识自己，找到自己的竞争力。

6、知足常乐，不要去美化自己没有走过的路。

7、绩点和英语比科研竞赛更重要。

8、保持自信，提升配得感。须知少时凌云志，曾许人间第一流，别总是担心自己能不能做到，只要想，就去做，干就完了！

总结感悟：

回顾这场保研生涯，看似是“无心插柳柳成荫”，但我深知，这片绿荫是由太多人的善意共同浇灌而成的。感谢我的舍友对我的照顾和包容；感谢我志同道合的创赛伙伴们；感谢那些为我引路、慷慨提供比赛资源和机会的学长们；感谢不厌其烦为我答疑解惑、分享信息的保研战友们；感谢陪伴我，鼓励我，安慰我的朋友们；感谢总给予我坚定的支持、指导与帮助的老师们；更感谢一直不遗余力托举我、关心我的父母。

海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。世界很大，祝我们一直都有游戏万物的勇气！