学生的成长和成才离不开及教育，而教育绝不仅仅局限在学校教育范围内，家庭环境是不可或缺的一部分。为进一步落实国家助学政策，深入了解学生的实际家庭情况，为同学提供针对性和实质性的帮助，达到更好的家校互通。党支部组织寒假访万家活动。旨在打造“五个一”暖心工程，送一句问候、送一句关怀、送一句鼓励、送一份温暖、送一句承诺。

为扎实做好疫情防控期间的志愿家访活动，及时传递学校和学院对同学的关爱，保持不添乱，防护在家，配合村干部工作，我采用线上家访的形式。在线上为同学送去“五个一”。

家访对象：宋庭荣

家访地点：腾讯会议

家访时间：2021年2月10日星期三晚上七点半

家访学生家庭情况：

    此次家访的家庭经济困难学生宋庭荣，家住山西省怀仁市亲和乡石庄村，家中共有6口人，父母，姐姐，爷爷奶奶，家庭收入微博，经济水平较低。家中常年以务农作为主要经济手段，家中共有4亩多农田维持每年收入。爷爷奶奶岁数较大，妈妈患病无法劳作，父亲除了农田外，夏天去工地干活赚取一部分生活费用。姐姐做着临时打工，一个月只有1000左右的薪资。家庭劳动力少，收入微薄。

家访过程：

家访前，通过打电话，先加上同学的微信，由于我与被家访同学之前就互相认识，所以，一些情况是了解的，我们商量家访形式，由于我们两家都是在农村，但是在我们市的南北方向，农村公交不是很方便，同时疫情期间，进出村比较困难，所以我们商量好进行线上家访，并与2021年2月10日星期三晚上七点半约定与他及其父母进行线上家访。在家访前，由于他父亲干活回来较迟，提前与他沟通好。我提前预定好腾讯会议房间，早早进行等待。视频接通，首先向他及其父母问好，并向他们解释了我的来意，表达了学院对家庭经济困难学生的关怀与帮助，并和叔叔阿姨谈了国家，学校对于家庭经济困难生的帮扶政策以及优惠力度。主要在寒假临近过年期间家访家庭经济困难学生，一是为了了解学生及其家庭的基本情况，以加强学院与学生父母的沟通交流，同时为了表达学院的关心与祝福。学生父亲非常热情，对学院对他们这个贫困家庭的帮助表示衷心的感谢，也十分重视这次家访活动。家中家具简单，却摆放整洁。家访过程中他父亲坐在一旁听我们谈论。宋庭荣同学向我们介绍了一下基本家庭情况。家中共有六人，父母，姐姐，奶奶，爷爷。家庭经济情况较低，每年全靠农田里的收入维持，除去本钱，一年能赚5000多元，剩下的基本开销就靠父亲干活，家中日子紧凑。奶奶爷爷岁数较大，妈妈因为早年受苦患疾，身体状况较差，在家里料理家务。

接着我们又聊了一些关于宋庭荣在学校里关于学习生活的一些情况。宋庭荣从大一入校以来就早早的接触勤工助学大家庭，多次参加勤工助学岗位，赚取生活费补贴家用。在班级里担任班级干部，平时积极团结同学，积极参加班级组织的各项活动。在学习方面，入校以来，学习成绩位列中等偏上，没有挂科情况，也没有任何违规违纪现象，体测成绩也处于中等偏上的水平，在学校里热爱运动，总而言之是相对不错的学生。在家访过程中了解到，为了减轻家庭经济状况，他每年寒暑假期间是会去打工补贴家用，今年由于疫情原因，他父母没有同意他去打工，但他也没有闲着，报考了计算机二级。

家访心得：

家访是学校与家庭共同教育好学生的一道不可或缺的桥梁，在这疫情严重的特殊时期，针对同学们在学校学习遇到的各种问题，以及假期在家遇到的各种问题，能够与学生和家长进行面对面的交流，家访就显得尤为重要。而学校举办情暖学子，寒假实践活动，及对我们这些党员及预备党员的一种锻炼，也是对家庭经济困难学生的一种问候。家访对象是我们家附近的的人，同时也是我认识的人，确定了为线上家访，在不妨碍村里防疫要求的情况下，还能同时完成党员发展中心布置给我们的任务。

我向他的父母介绍了学校的一些奖助情况，同时，并勉励该同学，希望在新的一年争取学业奖学金。宋同学的家长也对他提出了朴实的希望，他们说：我就希望我的孩子，将来过得比我自己好。听了宋同学爸爸的话，我伸手感动，同样都是农村的孩子，父母对我们的期望就是如此简单。我们唯有努力，唯有奋进，才能不辜负父母，不辜负祖国对我们的培养。